本文为二年级女孩QQ与圈圈的合璧之作。
在一个阳光明媚的早晨，小兔子跳跳在长满蘑菇、开满鲜花的草地上采花。
突然，天空下起了倾盆大雨。跳跳吃惊地大叫：我的天呀！下大雨了！她连忙扔下采的花，摘下一个最大的蘑菇扛在肩上当伞。
跳跳正要走时，忽然听见有人在叫她：跳跳，我可以和你一块撑蘑菇伞吗？跳跳转过头，只见小松鼠林林在雨中双手抱头，大步向她跑来。跳跳伸出手对林林说：哎呀！快点进来吧！否则你要被大雨淋感冒了。
林林一头钻进跳跳的伞，谢过跳跳，他们有说有笑地撑着蘑菇伞回家了。
讨论：
1、QQ：今天我要写这篇看图写话。
圈圈：你可以仔细观察一下每幅图的细节，按一定顺序逐一说出。注意每幅图中小动物的动作、表情，以及蘑菇在不同图中的变化。
（QQ说出了大部分细节。）
圈圈：在第二幅图中，你观察到了被扔在地上的花，这很好。但是，第一幅图和第二幅图中的天气是一样的吗？小兔子的表情一样吗？第一幅图中的天气是很重要的，如果小兔子一出门就下雨了，她一定会带伞，就不会采蘑菇当伞了。
2、（QQ根据图中细节将全图编成故事。）
圈圈：第二幅图确实是在下雨，你学过什么描述下雨的词吗？如果用上描写雨的状态的词语会令表达更形象、生动。
3、圈圈：在第三幅图中，小兔子撑着蘑菇伞向前走，她的头为什么向后？在这幅图中，你要仔细安排一下小兔子和小松鼠的语言和动作的先后顺序。小兔子的手势、小松鼠的双手和双脚是怎样的？
提纲：
1、开头
2、蘑菇伞
3、遇见小松鼠
4、结尾
圈言：
图中只有一只小兔子、一只小松鼠，圈圈觉得可以分辨清楚，无需为他们取名。QQ说她看过的书中小动物都有名字，想给他们取名。没问题呀！谁的故事谁做主。
QQ的对话设计很生动，小兔子叫小松鼠进伞以防感冒，是生活中妈妈会说的话。
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